Generatore di UdA Inclusiva

1. Parte Introduttiva

2. Traguardi e Compito di Realtà

3. Inclusione e Metodologie

4. Piano di Lavoro (Fasi Temporali)

Definisci i passaggi del percorso (Massimo 4 fasi).

Fase 1

Progettazione Unità di Apprendimento

Piano di Lavoro e Sviluppo Inclusivo

Metodologie Scelte:

Misure Inclusive e Personalizzazione

  • Alunni con DSA:
  • Disabilità Intellettiva (da PEI):
  • Disabilità Sensoriali (da PEI):
  • Disabilità Complessa (da PEI):

Pianificazione Temporale (Gantt delle Attività)

# Fase del Percorso Descrizione Attività Ore

Rubrica di Valutazione delle Competenze

Evidenza Osservabile Iniziale (D) Base (C) Intermedio (B) Avanzato (A)
Prodotto: Incompleto, poco coerente. Semplice ed essenziale. Ben sviluppato e corretto. Originale e ben strutturato.
Processo e Lavoro nel Gruppo Lavora solo se guidato. Autonomo nei task semplici. Agisce in modo competente. Agisce in modo esperto e guida i compagni.